Bu proje, Boğaziçi Üniversitesi Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Bölümü Öğretim Üyesi Dr. Gaye Defne Ceyhan'ın yürütücülüğünde, TÜBİTAK 3501 Kariyer Geliştirme programı kapsamında desteklenmektedir.
Bu projede, öğretmen adaylarının
(1) sistem düşüncesi yaklaşımıyla iklim eğitimi konusundaki bilgi ve beceri düzeylerini artırmaları
(2) sistem düşüncesi araçlarıyla iklim değişikliği ilişkilerini analiz etmeleri ve bu ilişkiler doğrultusunda alternatif çözüm önerilerini değerlendirmeleri amaçlanmaktadır.
Projenin Uygulanması Planlanan Üniversiteler:
- Akdeniz Bölgesi (Antalya, Akdeniz Üniversitesi)
- Doğu Anadolu Bölgesi (Erzurum, Atatürk Üniversitesi)
- Ege Bölgesi (İzmir, Dokuz Eylül Üniversitesi)
- Güneydoğu Anadolu Bölgesi (Diyarbakır, Dicle Üniversitesi)
- İç Anadolu Bölgesi (Ankara, Hacettepe Üniversitesi)
- Karadeniz Bölgesi (Samsun, Ondokuz Mayıs Üniversitesi)
- Marmara Bölgesi (İstanbul, Yıldız Teknik Üniversitesi)
Bu projeye katılmak öğretmen adaylarına birçok önemli katkı sağlayacaktır.
İşte öğretmen adaylarının bu projeye katılmak istemelerini sağlayacak potansiyel faydalar:
1. Güncel ve Kritik Bir Konuda Uzmanlık:
- İklim değişikliği, günümüzün en önemli küresel sorunlarından biridir. Bu projede yer almak, öğretmen adaylarına bu kritik konuda derinlemesine bilgi ve anlayış kazandıracaktır.
- MEB'in yeni uygulamaya koyduğu öğretim programı hakkında erken aşamada bilgi ve deneyim edineceklerdir.
2. Yenilikçi Öğretim Yaklaşımlarını Öğrenme:
- Sistem düşüncesi yaklaşımı, karmaşık konuların öğretiminde etkili bir yöntemdir. Öğretmen adayları, bu yenilikçi yaklaşımı uygulamalı olarak öğrenme fırsatı bulacaklardır.
- Bu yaklaşımı sadece iklim değişikliği konusunda değil, diğer karmaşık konuların öğretiminde de kullanabileceklerdir.
3. Mesleki Gelişim ve Kariyer Avantajı:
- Proje, öğretmen adaylarının özgeçmişlerinde yer alacak değerli bir deneyim olacaktır.
- İklim eğitimi ve sistem düşüncesi konularındaki uzmanlıkları, iş başvurularında onları öne çıkaracaktır.
4. Disiplinlerarası Beceriler Kazanma:
- Proje, fen bilimleri, sosyal bilimler ve matematik gibi farklı disiplinleri birleştiren bir yaklaşım sunmaktadır. Bu, öğretmen adaylarının disiplinlerarası düşünme ve öğretme becerilerini geliştirecektir.
5. Araştırma ve Analiz Becerilerini Geliştirme:
- Proje süresince veri toplama, analiz etme ve yorumlama gibi araştırma becerilerini geliştireceklerdir.
- Bu beceriler, gelecekteki akademik çalışmalarında ve öğretmenlik kariyerlerinde çok değerli olacaktır.
6. Ulusal ve Uluslararası Ağlar Oluşturma:
- Proje, Türkiye'nin farklı bölgelerinden gelen öğretmen adaylarıyla tanışma ve işbirliği yapma fırsatı sunacaktır.
- Ayrıca, projenin uluslararası boyutu sayesinde global perspektif kazanma şansı elde edeceklerdir.
7. Teknoloji Entegrasyonu Becerilerini Geliştirme:
- Proje kapsamında kullanılacak dijital araçlar ve simülasyonlar, öğretmen adaylarının eğitimde teknoloji kullanımı konusundaki becerilerini artıracaktır.
8. Eleştirel Düşünme ve Problem Çözme Becerilerini Geliştirme:
- Sistem düşüncesi yaklaşımı, karmaşık problemleri analiz etme ve çözüm üretme becerilerini geliştirir. Bu beceriler, öğretmenlik mesleğinde çok değerlidir.
9. Sürdürülebilirlik Konusunda Farkındalık:
- Proje, sürdürülebilir kalkınma ve çevre bilinci konularında derin bir anlayış kazandıracaktır. Bu, öğretmen adaylarının gelecek nesilleri bu konularda eğitmeleri için kritik öneme sahiptir.
10. Aktif Öğrenme Deneyimi:
- Proje, geleneksel öğrenme yöntemlerinden farklı olarak, interaktif ve uygulamalı bir öğrenme deneyimi sunacaktır. Bu, öğretmen adaylarının kendi öğretim stillerini geliştirmelerine yardımcı olacaktır.
11. Katılım Belgesi ve Tanınma:
- Projeyi tamamlayan öğretmen adaylarına verilecek katılım belgesi, mesleki gelişimlerinin bir kanıtı olacaktır.
12. Toplumsal Etkiye Katkı:
- İklim değişikliği gibi kritik bir konuda eğitim vererek toplumsal farkındalığı artırmaya katkıda bulunacaklardır. Bu, mesleğe başladıklarında öğrencilerine ve topluma yapacakları katkıyı artıracaktır.
Bu katkılar, öğretmen adaylarının hem kişisel hem de mesleki gelişimlerine önemli ölçüde fayda sağlayacak, onları geleceğin etkili ve donanımlı eğitimcileri olarak hazırlayacaktır.
