İlgili Yayınlar

Makaleler

 

Alibeyoglu, M. C., Baskahya, Z. I., Ceyhan, G. D., Degirmenci, S. Y., Demir, N. G., Etli, S., Girgin, G., Goktepe, E., Karga, B., Unsal, E., & Yararbas, U. (2024). Examining the alignment of student explanations with the system model in climate education using systems thinking. In Advances in early childhood and K-12 education (pp. 77–110). https://doi.org/10.4018/979-8-3693-1710-5.ch003 

Budak, U. S., & Ceyhan, G. D. (2024). Research trends on systems thinking approach in science education, International Journal of Science Education, 46(5), 485-502. https://doi.org/10.1080/09500693.2023.2245106

Ceyhan, G. D., Budak, U. S., Gungor Cabbar, B., Ertugrul, N., & Genc, B. (2025). Using a systems thinking approach for a climate change education training program in teacher education. Science Activities, 1-13. https://doi.org/10.1080/00368121.2025.2533779

Karga, B., & Ceyhan, G. D. (2024). Investigating middle school science teachers’ stock-flow, causal-loop, and dynamic thinking skills with scenario-based questions. International Journal of Science Education, 1–20. https://doi.org/10.1080/09500693.2024.2404546

Sunumlar

 

Alibeyoglu, M. C., Baskahya, Z. I., Ceyhan, G. D., Degirmenci S. Y., Demir N. G., Etli, S., Girgin, G., Goktepe, E., Karga, B., Unsal, E., & Yararbas, U. (2023).  Climate education with systems thinking: How well students’ explanations match with the systems model. European Science Education Research Association (ESERA) Conference, Nevsehir, Turkey.

Budak, U. S., & Ceyhan, G. D. (2024). Evaluating the feedback thinking level of pre-service science teachers through scenarios. International System Dynamics Conference (ISDC), Bergen, Norway.

Ceyhan, G. D., Ertugrul, N., Budak, S., Goktepe E., Gungor Cabbar, B., Nuhoglu, H. (2024). Systems thinking in climate change education: Exploring university students’ competencies through a climate scenario. I. Uluslararası Sürdürülebilirlik Kongresi, Muğla, Türkiye. 

Ceyhan, G. D. & Gungor Cabbar, B. (2025). Systems thinking approach to climate education: A training program for pre-service teachers. International Pre-College Systems Thinking Symposium, Online.           

Ertugrul, N., & Ceyhan, G. D. (2024). Analyzing pre-service teachers' mental models on climate change using systems thinking. International System Dynamics Conference (ISDC), Bergen, Norway.

Ertuğrul, N., Genc, B., Goktepe E., Gungor Cabbar, B., Ceyhan, G. D. (2025). Sistem düşüncesiyle iklim: Fen bilgisi öğretmen adaylarına göre sürdürülebilir kalkınma amaçları ve iklim değişikliği ilişkisinin incelenmesi. Ulusal Biyoloji Eğitimi Kongresi, Balıkesir, Türkiye.

Genc, B., Ertuğrul, N., Gungor Cabbar, B., Ceyhan, G. D. (2025). SD yaklaşımıyla iklim eğitimi programının tasarlanması ve uygulanması. Sistem Düşüncesi Deneyim Paylaşım Sempozyumu, Online.

Gungor-Cabbar, B., Ceyhan, G. D., Nuhoglu, H., Alibeyoglu, M. C., & Goktepe, E. (2024). Analyzing preservice teachers' lesson plans for systems thinking integration. International Education Congress (EDUCongress), Diyarbakır, Turkey.

Tezler

 

Budak, U. S. (2024). Ortaokul fen bilimleri öğretmen adaylarının geri bildirim düşünme, homolojik muhakeme ve geri bildirimi tanıma düzeylerinin alana özgü ve alana özgü olmayan senaryolar kullanılarak değerlendirilmesi [Assessing the feedback thinking, homological reasoning, and feedback recognition levels of senior pre-service middle school science teachers using domain-specific and domain-general scenarios] [Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi]. Boğaziçi Üniversitesi.  

Karga, B. (2023). Fen öğretmenlerinin sistem ve sistem düşüncesi becerilerinin anlaşılması ve sistem düşüncesi yaklaşımının sınıflarda uygulanmasına ilişkin görüşleri [Science teachers understanding of systems and systems thinking skills, and their views on implementing a systems thinking approach in the classroom] (Tez no: 852962) [Yüksek Lisans Tezi, Boğaziçi Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi. 

Nuhoğlu, H. (2008). İlköğretim fen ve teknoloji dersinde sistem dinamiği yaklaşımının tutuma, başarıya ve farklı becerilere etkisinin araştırılması (Tez no: 226872) [Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.

Kitaplar

 

Cabrera, D., & Cabrera, L. (2018). Systems thinking made simple: New hope for solving wicked problems (Second Edition).

Meadows, D. (2008). Thinking in systems. A primer. Chelsea Green Publishing.

Meadows, D., Sweeney, L. B., & Mehers, G. M. (2016). The climate change playbook: 22 systems thinking games for more effective communication about climate change. Chelsea Green Publishing.

Web Siteleri

Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC). (n.d.). Reports. https://www.ipcc.ch/

National Oceanic and Atmospheric Administration. (n.d.). Teaching Climate. https://www.climate.gov/teaching/climate

Sistem Düşüncesi Derneği. Eğitimde Sistem Düşüncesi. (t.y.). https://egitimdesistemdusuncesi.org/